Praxis Schule 5-10

Ausgabe Juni 3/2010: Ermittlung von Lernvoraussetzungen

geeignet für: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Schweiz, Thüringen, Österreich
Schulform: Erweiterte Realschule, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Mittelschule, Oberschule, Orientierungsstufe, Realschule, Realschule plus, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Sekundarschule
ISBN: 63100300

Preis: 11.00 EUR 19.90 CHF

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Beschreibung:
Liebe Leserinnen und Leser!

Der Begriff "Pädagogische Diagnostik" wurde 1968 von Prof. Dr. Karlheinz Ingenkamp im Rahmen eines Forschungsprojektes vorgeschlagen. Spätestens seit der PISA-Studie ist die Bezeichnung für die Erkundung pädagogischer Bemühungen in aller Munde. Die Ermittlung der Voraussetzungen von Lehr- und Lernprozessen, die Analyse sowie die Feststellung von Lernergebnissen zählen zum diagnostischen Handeln. Ziel dabei ist es, richtige Entscheidungen für die Schüler zu treffen, um das individuelle Lernen zu optimieren. Zunehmend werden wissenschaftlich kontrollierte Verfahren eingesetzt, um im Schulalltag diagnostisch zu handeln. Diese Ausgabe der Praxis Schule 5-10 bietet Anregungen und Praxisbeispiele zur pädagogischen Diagnosekompetenz und zu möglichen Verfahren. Es werden Themen wie die Auseinandersetzung mit der Entwicklungslogik und Entwicklungsbewertung, Aspekte der diagnostischen Ausage von Aufgaben sowie die individuelle Aufarbeitungs- und Förderphase aufgegriffen. Viel Erfolg bei der Umsetzung!

Ihre Uta Baumeister
Redaktion PRAXIS SCHULE 5-10

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